“十一”黃金周期間，貴陽市的吳莉莉（化名）一家過得很不開心。因為(wei) 爸爸無意中在客人麵前說了小莉莉幾句，這個(ge) 十幾歲的小姑娘就離家出走了兩(liang) 天。據介紹，莉莉性格內(nei) 向，離家出走已經不止一次，弄得家裏人和她說話都小心翼翼的。

     “中國式家教”要補心理課

      貴州師範大學心理學教授何克認為(wei) ，傳(chuan) 統的中國式家教有兩(liang) 大通病：一是過分溺愛，孩子成為(wei) 全家人生活的重心。尤其是獨生子女時代，不少家庭培養(yang) 出了一批小皇帝和小公主，性格變得任性而脆弱。二是過分嚴(yan) 厲，甚至信奉棍棒教育，覺得好孩子是打出來的，父母打孩子天經地義(yi) 等。

      這兩(liang) 種通病存在的共同問題是，不研究孩子的心理健康，不講教育科學。何克教授說，傳(chuan) 統的“中國式家教”該到補心理課的時候了。

      選擇“性格互補”的小朋友

      何克教授認為(wei) ，現在的獨生子女本身存在很多心理問題，主要是沒有小夥(huo) 伴造成的情緒孤獨、性格怪僻等。對此，家長要多加開導，並設法召喚心地好而誠摯的兒(er) 童，與(yu) 自己的孩子多接觸。最好設法為(wei) 孩子選擇“性格互補”的小朋友。如莉莉性格孤僻，動輒出走，父母就要多找原因，情況嚴(yan) 重可看心理醫生。

      孩子與(yu) 父母之間，應建立起平等、尊重、信任、寬容、鼓勵等良好關(guan) 係。心理學研究證明，孩子與(yu) 父母平等爭(zheng) 辯，不僅(jin) 是互愛的一種體(ti) 現，而且能幫助孩子樹立信心，明辨是非，豐(feng) 富想象力和創造力。

      尊重孩子喜好

      與(yu) 孩子的平等交流必不可少。貴陽市一位在政府擔任要職、工作十分繁忙的家長，在談到自己培育孩子的成功之道時說：每天要和孩子交流一小時，做孩子的好朋友。他的女兒(er) 現在北京大學就讀，當年在高中時是學習(xi) 好的女孩子中唯一穿耳洞、戴耳環的。這位家長說，這是女孩子的愛美之心，應該得到尊重。

      何克教授建議，家教中的心理健康教育也要講方法，要隨著孩子年齡的增長而不斷改變，尤其要注意孩子青春期心理健康教育，保持與(yu) 孩子的交流與(yu) 溝通，做孩子的好朋友。